Детская психосоматика

Когда ваш ребёнок ещё совсем маленький, вы любите его просто за то, что он есть. Каждое его новое свершение и достижение кажется вам настоящей личной победой. Конечно, вам хочется, чтобы ваш малыш первым заговорил, раньше всех начал ходить и вообще поражал окружающих своими умениями. Но даже если он всего этого не делает, вы всё равно удовлетворяете все его потребности, умеете понимать кроху без слов и делаете всё чтобы он был довольным и счастливым.

Вы умеете выразить своё одобрение и порицание в мягкой форме. Вряд ли вам приходит в голову жестоко наказывать малыша. Вы видите, что даже ваша радость или грусть уже являются наградой или наказанием для крохи.

Всё меняется, когда ваш ребёнок становится более взрослым и самостоятельным. Кризис 3 лет тяжело переживают не только дети, но и их родители. Отчего-то, вы начинаете думать, что если малыш требует самостоятельности, то его нужно как можно скорее поставить в жёсткие рамки социальных норм и правил. Многие родители очень боятся, что их ребёнок не впишется в общество, будет неправильно вести себя по отношению к другим людям, поэтому заставляют его думать в первую очередь об окружающих.

«Ты не пуп земли», «не обижай других», «делись своими игрушками», «я не спрашиваю, чего ты хочешь, делай как надо» … можно было бы привести сотни подобных фраз, которые ежедневно говорят родители своим подрастающим детям. Если и вы руководствуетесь такой стратегией воспитания, то подумайте вот о чём. Кому вы, в конечном итоге, желаете счастья – окружающим людям или собственному ребёнку? Почему малыш должен делиться тем, что считает своим по праву? Зачем ему заслуживать любовь, разве он не имеет на неё право априори?

Младший школьный и подростковый возраст станут ключевыми периодами в развитии вашего ребёнка. Именно тогда окончательно станет ясно, с какими установками и внутренними нормами, он проживёт всю оставшуюся жизнь. Вы сможете дать ему веру в свои силы, убедить его в том, что он всего добьётся и справиться со всеми препятствиями. И он или она, действительно добьются и справятся. Заметьте, при этом совершенно неважно, какими талантами и способностями обладает ребёнок. Не имеет значения, первый он ученик в школе или заядлый двоечник. Самое главное, что у ребёнка будет, подаренная вами уверенность в себе. Он будет прислушиваться к своим желаниям и потребностям, и сможет обрести счастье.
Заставив ребёнка подстраиваться под ваши желания и потребности, жить в соответствии с вашими идеалами и ценностями, вы лишите его самого ценного в жизни – возможности обрести гармонию со своим внутренним «Я».

А самое печальное заключается в том, что именно из подросткового возраста растет большинство психосоматических проблем. Став взрослым, ребёнок может болеть, терпеть неудачи и не находить причин этому. В метаньях между попытками соблюдать навязанные ему нормы и собственными глубоко подавленными желаниями он становится несчастным.